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唇枪舌剑“秀”风采 ——青年班主任学习共同体论辩活动简讯

作者:管理员   来源:   发布日期:2017-12-27 16:26:24   阅读次数:332 次


2017年12月15日午后,傅雷中学录播室里热闹非凡。青年班主任学习共同体的成员老师们早早来到录播室,为即将而来的主题论辩活动做最后准备。校长傅国庆、党支部书记张天清携学校各部门领导观摩了此次活动。

此次论辩活动聚焦论题:主题班会“秀”“不秀”。邱丽、徐晓、胡若婷,周丹蓉四名女将组成了正方队,坚决主张主题班会需要“秀”。他们从“秀”和“主题班会”的定义出发,结合初中学生发展特点,揭示了主题班会“秀”的必要性和重要性。诚然如他们所说,“秀”的过程是教育的过程,既实现了学生自我教育的作用,也发挥了同伴教育的效果;围绕目标针对性的“秀”,体现了教师对于学生成长的指导作用。“秀”提升了学生们的思想认识,又给予师生展现自我、密切沟通的机缘。

作为反方队,郑雪莹、戈佳佳、周燕,王泓冰老师则一致认为主题班会应摒弃各种“秀”。他们认为,各种“秀”耗费了师生的精力,走马观花式的预设流程,容易忽视学生真实想法,难以实现预期教育目的。且一旦偏离目标,纯粹为“秀”而“秀”流于形式陷入误区。

从开篇立论、双方攻辩,到自由辩论、总结陈词,论辩在郭丹菁老师主持下有序开展,气氛热烈而紧张。双方辩手引经据典据理力争,犀利提问直击根源,唇枪舌剑难解难分。最后,经现场观摩老师投票,反方队略胜一筹,获得“最佳风采奖”,正方队收获“团队默契奖”,徐晓老师凭借个人优秀表现获得“最具人气奖”。论辩同时引起了观摩老师们的兴趣和思考,大家见仁见智各有收获。

本次论辩是我校前阶段初二年级主题班会公开课活动的后续延伸,它改变了传统评课形式,以论辩模式呈现老师们对于主题班会的不同看法,在碰撞冲击中推动大家对主题班会的全面认识。当然,在有限的论辩时间里,很多方面未及充分展开,需要在今后更长久的实践中研讨印证。

此次论辩活动,“秀”出了青年教师的才干素养、“秀” 出了团结协作精神,他们基于学生需要、教育目的、教育方式等方面的考量斟酌,充分体现了青年教师的职业素养和高尚情怀。由此,我们期待我校青年教师锻炼才干丰实自我,走出学校走向更广阔的天地!

 



上海市傅雷中学

撰稿人:陆丽红

2017年12月27日



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