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学校素质教育与集邮的完美融合

作者:总管理员   来源:   发布日期:2010-05-17 23:36:59   阅读次数:1326 次


——上海市傅雷中学“全国青少年集邮活动示范基地” 申报汇报
【学校概况】:
上海市傅雷中学创建于1957年,占地75亩,现有34个教学班,学生近1300多名。教职工126人,高级职称20人 ,区级骨干教师以上16人。学校秉承“励学敦行、守正出新,让每个孩子走向完美”的办学理念。熔傅雷先生的教育思想和人文精神熔于教育中,务实精干的管理队伍形成“求实、求新、发展”的校风;优秀敬业的教师队伍体现“爱教、善教、开拓”的教风;富有个性的学生铸就“爱学、善学、进取”的学风。学校现是上海市素质教育实验学校、上海市绿色学校、上海市行为规范示范学校、上海市“二期课改”实验基地、上海市无吸烟学校、上海市安全文明校园、上海市青少年集邮示范基地、上海市民族精神教育实验学校、上海市南汇区将棋活动中心、南汇区文明单位、南汇区“生命教育”实验学校、南汇区课外活动先进单位等。傅雷思想研究、集邮、将棋、环保等成为学校教育特色,学校以校训“静思致远,追求完美”为核心,努力打造完美教育的品牌,使学校素质教育和青少年集邮工作完美融合。
【集邮历程】:
1984年,张惠民老师成为南汇区集邮协会首批会员,开创学校的集邮工作;1996年正式成立由学生自主管理组织的集邮社团——集邮兴趣小组,有了一个几十人的小组织;2001年发展为“青少年集邮之家”;2004年获得“上海市青少年集邮示范基地”,第一版学校集邮校本教材《集邮天地》编印使用;2005年开设专门的集邮拓展课,让集邮进入课堂;2006年成立“上海市南汇区青少年集邮工作委员会八一中学分会”,成为上海市中小学集邮研究会团体会员,并于每年5月开始设立学校“集邮节”,开展系列活动;2007年获得第三届全国生肖(丁亥年)青少年个性化邮票设计大赛金奖等系列作品;2008年02月更名为上海市南汇区中小学集邮研究会傅雷中学分会,成为上海市南汇区中小学集邮研究会团体会员,结合“全国纪念傅雷百年诞辰巡回活动”,成功承办“傅雷杯”第四届全国生肖(戊子年)青少年个性化邮票设计大赛,蝉联全国金奖等系列作品,同时举办“傅雷杯”全国青少年个性化邮票设计图稿展、“傅雷杯”上海市青少年集邮展览等大型活动等;2009年01月05日,在苏州向全国首发第二版学校集邮校本教材《集邮之旅》(校内称《邮话傅雷》),并在3省1市范围内研讨使用,举办了2009年南汇区青少年集邮展、2009年09月,结合南汇区并入浦东新区和庆国庆60周年、喜迎世博之际,举办了“傅雷杯”2009年庆国庆迎世博青少年邮展,并在大浦东20多所中小学、职院校范围内巡展。
多年来的教学和活动中,这个团队在不断由年轻走向成熟。其间遇到过困难和挫折,但是在这些痴迷于集邮的同学的共同努力下,经过不断摸索,大胆尝试,并在其它集邮组织,特别是市、区等各级集邮协会的热心帮助下,教学、活动和组织的逐渐俱全,迎来了接连不断的成功。
【设施和组织】
学校有集邮专用教室一座,供集邮节开幕等室内报告厅一座,供各类邮展使用室内体育馆一座,邮展用标准框50框,学校现在是上海市中小学集邮研究会团体会员、浦东新区南汇中小学集邮研究会团体会员,全国生肖集邮协会会员3名,全国文献集邮研究会会员2名,上海市生肖集邮协会1人,浦东新区南汇集邮协会会员2名,学校集邮骨干教师16人,集邮骨干学生57人,学校自己成立“上海市浦东新区南汇中小学集邮研究会傅雷中学分会”。
【活动人员】

年份
活动年级数
活动班级数
活动学生数
辅导老师数
备注
1996年
1
4
24
1
兴趣小组
1997年
1
4
24
1
兴趣小组
1998年
1
4
24
1
兴趣小组
1999年
1
8
40
1
兴趣小组
2000年
1
8
40
1
兴趣小组
2001年
1
8
40
1
兴趣小组
2002年
1
8
40
1
兴趣小组
2003年
1
8
40
1
兴趣小组
2004年
2
16
39+47
1
全班授课
2005年
3
24
295+39+47
2
全班授课
2006年
4
32
295+349+39+47
2
全班授课
2007年
4
32
294+285+343+39
2
全班授课
2008年
4
32
319+294+285+343
2
全班授课
2009年
4
32
335+324+294+283
3
全班授课

 
【活动过程】
一、软硬件结合,形成良好的青少年集邮氛围
就我校而言,首先每年制定学校青少年集邮工作的计划和总结,提供教学、活动的场所,包括班级和集邮专用教室。其次提供好社团活动的有关资料包括:报刊杂志类(《中国集邮报》、《集邮》杂志、《集邮博览》)、书籍类(《中华人民共和国邮票目录》、《新中国邮票分类简说》、《邮票辨伪》、《集邮王国--青少年的乐土》、《邮票价格目录》等)。最后,保证好活动和教学所需要的资金,每年投入的专项资金达到3—5万元左右。
在学术方面,社团与全国集邮联(青少年委员会)、全国生肖集邮协会、全国文献集邮研究会、上海市集邮协会(青少年委员会)、上海市中小学集邮研究会、浦东新区南汇集邮协会(青少年委员会)、浦东新区南汇邮政公司、周浦镇集邮协会、周浦镇邮政局、康桥镇邮政局等相关团体和广达邮友有着紧密的联系,通过它们交流集邮经验,介绍辅导老师,组织外出参观,提供邮展展框、展架和辅助设备等。十几年的时间里,与多方一直合作顺利,和谐相处,努力学习,取得“多赢”受到了各组织部门的亲切关怀和大力帮助。
二、全员运动,建立青少年集邮立体化的网络管理
学校青少年集邮工作管理已经形成网络化,由傅国庆校长亲自领衔,分管德育的张权副校长具体领导,教务处排入课程管理,列入课表,成为学校拓展课的“拳头课程”,所有课程和活动由专职教师——我校集邮的“小元老”张惠民老师和精通美术的刘绥华老师担任。另外还有兼职的其他几位老师和班主任。在重大活动过程中还邀请了南汇集邮界的许多元老,其中包括浦东新区南汇集邮协会副会长顾应章老师、顾瑞琪老师等,浦东新区南汇集邮公司负责人、集邮协会秘书长谈陵健老师等。各位辅导老师或是各有专长,或是博大精深。讲课形式也各有不同,有的风趣幽默,实例广泛,切实融入学生中去,如张惠民老师治学严谨、一丝不苟,如顾应章老师学识渊博、热心青少年集邮推广工作,顾瑞琪老师由于身体原因不能进行授课,便把自己多年积攒的各类邮品借给我们,用来辅助教学。总务处担当起课程管理和活动的后勤保障。各年级组长、班主任、其他任课老师也积极参与其中,先后分别进入历史、地理、政治等课堂教学之中。如今,学校的青少年集邮教育活动紧密的和学校教育、教学活动,和学校的德育、智育、美育等素质教育互动结合起来。现在,学校青少年集邮已经成为学校四大办学特色之一。
三、理论实践结合,培养学生实践创新能力。
在集邮活动中除了课堂传授理论知识之外,大量通过活动为同学提供增加邮识的机会,而集邮又反过来为同学的活动进一步发展提供了动力。可以说集邮的同学个个心思缜密、考虑细致。他们选择了集邮,集邮也培养了他们。
学校从2005学年度起开设了“青少年集邮”课,利用校本教材,学校育人的角度来看,设立这门课程的基本目的是提高学生的审美情趣和审美能力,培育他们的艺术文化素养。通过适当的诱导,将一部分学生的集邮兴奋点引向集邮研究,为未来培养邮学新人。为了达到这个目的,教学中主要在以下两个方面施以诱导之功。第一,在传授集邮知识的基础上,引导学生着力于发展集邮智能。第二,引导学生改变不规范的集邮行为,由“攒票模式”转向多样化模式。学生中的集邮者绝大多数是不完全型集邮者,仅仅满足于收集、积攒邮票。他们的眼中只有邮票,而不知尚有封、片、简、信卡、戳、小本票封皮、邮政签条等多种邮品可供收集。信封上的邮票,往往都被他们变成了信销票。我从第一节课开始,就反复强调:真正的集邮者绝不只是攒票者。集邮者必须走多样化之路,特别是要重点收集那些具有完整邮政意义和文化涵义的实寄封、实寄片。这些邮品,既可用之于编邮品展集,又可用之于集邮研究。集邮者必须在收集各种邮品的基础上,进行鉴赏和研究。
在集邮过程中,有许多理论性、常识性的东西,必须了解。通过对此类知识的学习,可以进一步增强对集邮活动的操作性,减少盲目性。讲座是最好的的途径。主要讲解邮票、邮品的理论知识、如何正确集邮、如何收藏、辨伪,以及为满足其他同学要求,讲授其他收藏类别的相关知识。由于类别多样,讲课老师不同,讲课风格不同,所以每次讲课都有新意,不苟一格,有助于提起听课同学的兴趣,同时在每次授课前,及时在校内醒目位置贴出相关内容的宣传海报,有兴趣的同学可去试听。
我校集邮社团一般情况每月活动一次。活动过程中,实物的运用比较广泛,有辅导老师所带教具(邮票、邮品),有向其他辅导老师借来的实物,也有同学自我展示的藏品。长期的经验总结说明,丰富的教具,对于教学质量的提高,有着举足轻重的作用,便于学生理解记忆,提高兴趣。平时,还利用黑板报、橱窗等为宣传载体,介绍集邮的相关知识、常识,增进全校同学对集邮知识的普及。在各次活动的过程中,成员们查阅了大量资料,集邮知识得到了进一步提高,受益匪浅。
四、丰富多彩的比赛、交流,成了青少年集邮发展的不竭动力。
学校集邮社团主要开展的实践活动有,藏品交流,组织外出参观,举办邮展,参加各级各类大赛。其中藏品交流定期举办,每学期1次(同时邮政局销售人员来卖一部分邮品)。社团组织会员参观。由专门的工作人员负责讲解邮展内容,丰富了大家的知识,同时有辅导老师提示,目的就是为了让大家真正融入活动之中。奖品为一盖有纪念戳的邮资明信片。虽真正价值不大,但同学都视如珍宝,重在参与,为参加市、区各级交流、比赛打下扎实的基础。
举办学生自己的邮展,是最能调动学生积极性,参与集邮活动的措施。因此每年都组织进行。通过参与邮展,制作自己的展片,同学的邮识提高到了一个新的层次。邮票、邮品的展示,锻炼了同学制作专题邮集的能力,通过整理藏品,查阅相关知识,切实起到了实践教学的目的。通过参观邮展,开扩了同学的眼界,给参与同学很大成就感,扩大了有关集邮的宣传,使更多有兴趣的同学参与了进来,可谓一举多得。其中不乏许多高水平的作品。其中01月05日学生自制生肖首日封及盖戳活动,05月开始的集邮节活动,05—09月的青少年个性化生肖邮票设计大赛,07—08年的集邮征文活动,09—10月的书信感恩活动,12月的自制明信片比赛等六项为学校固定传统集邮活动,另外学校每年举办一届区级以上青少年邮展。
【历年参加活动、大赛、获得成绩一览】
学校青少年集邮工作扎实有序,馥郁芬芳,特此申报“全国青少年集邮活动示范基地”望领导、专家指正。
 
上海市傅雷中学
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